Wanneer
Je hebt het als je slim bent niet altijd gemakkelijker op school. Het kan zijn dat jij je verveelt omdat je alles snel snapt. Het kan zijn dat je problemen hebt met omgaan met je klasgenoten.. Of je hebt weleens problemen met je gedrag op school.

Als er opvallend verschil is tussen wat jij presteert en wat je ouders en de onderwijsgevenden van je verwachten dan gebeurt het nogal eens dat je ouders besluiten tot het laten afnemen van een onderzoek.

Waarom?
Hoe eerder je erachter komt dat je (hoog)begaafd bent, hoe minder kans er is dat je in de problemen komt. Een paar voorbeelden:

• Als je erg slim bent kan het iedere dag herhalen van bijvoorbeeld rijtjes sommen een vervelend werkje zijn. Het is geen uitdaging meer. Je wil wel, maar je krijgt het gewoon niet voor elkaar. Het uit je hoofd leren van de tafels is hier een voorbeeld van. Na uitleg begrijp je eigenlijk direct al hoe het werkt. Je hebt dus maar weinig behoefte aan oefenen en al helemaal niet aan stampwerk.
• Maar ook op sociaal gebied kunnen er problemen ontstaan. Je leeft je bijvoorbeeld tijdens ruzies vaak het gezichtspunt van beide partijen in. Je ervaart intenser dan de andere leerlingen wat de belangen zijn van beide partijen. Je voelt als het ware de pijn van beide partijen. Met het gevolg dat je vaak de nutteloosheid van ruzie inziet. Je kijkt er dus totaal anders tegen aan dan je klasgenoten. Je kunt je daardoor ‘alleen’ voelen in je klas.

Hoe?
Wij nemen een onderzoek af dat bestaat uit een intelligentieonderzoek en persoonlijkheidsonderzoek.

Een intelligentieonderzoek kan antwoord geven op de vraag of je hoogbegaafd bent. Het geeft geen antwoord op de vraag of het goed met je gaat op school. Een intelligentietest meet namelijk je mogelijkheden en zegt niets over wat je op school presteert. Je kunt namelijk een heel hoge intelligentie hebben en toch slecht presteren op school. Vergelijk het maar met een auto. De intelligentie is dan het motorvermogen. Maar ook een snelle auto (met veel vermogen) kan langzaam rijden (prestatie). Dat hangt van de chauffeur en de omstandigheden af.

Met behulp van het persoonlijkheidsonderzoek kijken we hoe jij school en je omgeving ervaart. We willen weten of je nog wel gemotiveerd bent voor het schoolse leren. Of je last van faalangst hebt. Zelf kun je tijdens het onderzoek ook onder woorden brengen hoe je er tegen aankijkt. Vaak heb je een besef van ‘anders’ zijn. Soms noem je het snel denken, of slim zijn. Zo krijgen we inzicht in jouw leervermogen . In een één op één situatie kun je immers het beste van jezelf laten zien is onze ervaring. Het is een hele uitdaging twee halve testdagen. Je zult merken dat je graag wilt presteren, jezelf bewijzen. Je wilt laten zien dat je wél slim bent en dat je goed kunnen nadenken.

Wat is de uitslag? Het onderzoek geeft een beeld van je sterke- en zwakke kanten. Zo krijgen je ouders en school de juiste handvatten om jou beter kunnen begrijpen en begeleiden zodat jij je goed kunt ontwikkelen.

Tot slot… Wat de uitslag ook is, of je nu hoogbegaafd bent of niet, de test (uitslag) verandert niets aan wie jij bent of wat je kan. En je bent natuurlijk sowieso gewoon goed zoals je bent.