Voor gezinnen met een kind in groep een belangrijk moment!
Op de meeste scholen hebben de leerlingen uit groep 8 in november of december 2011 een voorlopig schooladvies van de leerkracht gekregen. Behalve dit advies vragen veel middelbare scholen om een tweede gegeven. Voor 85 procent van de basisscholen is dat het resultaat van de Cito-eindtoets. Advies en toetsuitslag komen in 80 procent van de gevallen met elkaar overeen.

Maar wat doe je als het schooladvies (veel) hoger of lager uitvalt dan de toetsuitslag? En ook wanneer advies en toetsuitslag wel overeenkomen is het vinden van de juiste school vaak geen gemakkelijke keuze.

De komende weken gaan de meeste kinderen samen met hun ouders op zoek naar een school die bij ze past. Ze kunnen samen open dagen bezoeken, inlichtingen inwinnen…

In sommige gevallen is de keuze heel gemakkelijk. Uw kind gaat bijvoorbeeld naar de school waar zijn/haar oudere broer of zus al een paar jaar met veel plezier en succes naar toe gaat.

Maar in de meeste gevallen is het niet zo gemakkelijk en zijn er veel vragen die beantwoord moeten worden. Zo kan de vraag ‘hoe gaat de school om met culturele verschillen.’ belangrijk zijn bij het kiezen van de juiste school. Hoe geven de docenten les aan cultureel diverse leerlingen en hoe leren de leerlingen om gaan met de diversiteit. Heel belangrijk voor een veilig leerklimaat. Of ‘zijn er extra mogelijkheden voor zeer goede leerlingen?’; is de school toegerust op uw hoogbegaafde kind dat, al dan niet versneld, naar het voortgezet onderwijs gaat? Of de vraag ‘Is de school schoon?’, deze kan belangrijk zijn voor kinderen met een allergie. Stofnesten die ontstaan door bijvoorbeeld open boekenkasten of gebruik van bepaalde schoonmaakmiddelen.

Zo zijn er nog veel meer vragen die belangrijk zijn bij de keuze van een middelbare school. Het is belangrijk om samen met uw kind goed op een rijtje te zetten wat belangrijke aspecten zijn voor het maken van die juiste keuze.

Ben je daarmee klaar? Kijk nog eens goed naar je kind? Kijk niet alleen naar de cognitieve aspecten (prestaties, intelligentie) maar ook naar de sociaal-emotionele capaciteiten. De meeste kinderen zijn er straks echt aan toe de stap te maken naar de nieuwe school; dan kunt u uw kind met een gerust hart loslaten.

Maar het kan ook zijn dat u zich afvraagt:

- Weet mijn kind straks zijn/haar plek te vinden in die grote school met al die verschillende docenten?
- Is mijn kind in staat zich in deze nieuwe omgeving op een adequate wijze te presenteren?
- Is mijn kind in staat (nieuwe) vrienden te maken?
- Weet mijn kind wat te doen als het gepest wordt?
- Heeft mijn kind voldoende zelfvertrouwen?
- Loopt mijn kind het risico te vervallen in agressief-, pest-, of meeloopgedrag?

Het is dan goed om samen met de leerkracht en uw kind te kijken naar wat is er nog nodig om ook úw kind die overstap naar de nieuwe school straks vol vertrouwen te laten maken.

Op www.praktijkmijnten vindt u een overzicht met vragen die mogelijk van belang kunnen zijn om tot een goede schoolkeuze te kunnen komen. Ook voor vragen over uw zoon of dochter kunt u bij mij terecht.

Veel succes!

Jacqueline Mijnten
Praktijk Mijnten